A inteligência coletiva é um dos grandes trunfos da internet. Por meio da produção colaborativa, forma-se uma grande rede de informações, disponibi...

A inteligência coletiva é um dos grandes trunfos da internet. Por meio da produção colaborativa, forma-se uma grande rede de informações, disponibilizadas em diversos canais e por diversos autores. Mas essa disponibilização de conteúdo de maneira crescente e “sem limites” acaba esbarrando em questões de direitos autorais. Tais questões geram discussões no ambiente acadêmico e escolar, que sempre estão criando e reutilizando informações e conteúdos. A internet permite a distribuição em larga escala de qualquer conteúdo. Além disso, ela aumenta o poder de distribuição de um conteúdo, que antes só era disponibilizado por meio material. Agora, a informação circula livremente pela rede, o que causa bastante discussão a respeito dos direitos autorais. A legislação brasileira prevê, na Lei de Direitos Autorais (Lei nº 9.610 de 1998), a proteção a qualquer tipo de informação produzida no país, seja virtual ou não. Qualquer tipo de produção — seja ela registrada ou não, publicada ou não, está protegida. Isso inclui artigos científicos, livros, músicas, fotografias etc. Apesar de antiga e considerada ultrapassada, a Lei de Direitos Autorais pode ser útil no ambiente colaborativo da internet. Ela define quatro grupos básicos: a propriedade intelectual, o direito de uso, o direito de distribuição e a exploração comercial. CERIGATTO, Mariana Pícaro. Internet: colaboração e autoria. Porto Alegre: SAGAH, [20-?] (adaptado). Diante disso, analise a situação a seguir. Carlos, professor do curso de Pedagogia, propôs à sua turma o desenvolvimento de um projeto sobre a conscientização dos direitos de uso autoral sobre os conteúdos postados na internet. Os alunos deveriam formar grupos para trabalhar sobre “direitos de uso e de distribuição”, “exploração comercial e pirataria” e “propriedade intelectual e plágio”. Diante do exposto e considerando os conteúdos propostos pelo professor, julgue os itens a seguir. I. O grupo que for trabalhar com a temática “direitos de uso e de distribuição” pode abordar que