A alternativa incorreta é a letra D) O acesso de direitos sociais e por hora constitucionais, ou se o interesse dos governantes é com relação ao desenvolvimento econômico, mesmo que para isso o acesso à educação sofra diferenciais com relação às classes sociais. Essa afirmação não é um marco importante na educação brasileira durante a República Velha. Na verdade, essa ideia está relacionada a uma crítica à política educacional brasileira atual, que muitas vezes não garante o acesso igualitário à educação para todas as classes sociais. Durante a República Velha, houve avanços significativos na educação, como a declaração do ensino livre, laico e gratuito e a exigência de diploma para o magistério em escolas públicas. A divisão da escola primária em dois níveis também foi uma medida importante para a organização do ensino.
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