O objeto de estudo desta Unidade de Aprendizagem se faz presente do espetáculo às ruas. Está no coração de milhões de brasileiros. Faz parte da vid...

O objeto de estudo desta Unidade de Aprendizagem se faz presente do espetáculo às ruas. Está no coração de milhões de brasileiros. Faz parte da vida de muitos que sonham com o lugar mais alto do pódio. Alguns assíduos torcedores escutam-no nas ondas do rádio. Outros acompanham, deslumbrados, a performance nas telas. Há aqueles que vibram nas arquibancadas. O que os une? Convido você a repensar a manifestação esportiva. De fato, os esportes coletivos, entre os quais aqueles jogados com pés, são a preferência nacional, e, na escola, tal constatação é uma tendência. O desafio em reconstruir a manifestação esportiva no ambiente escolar está em ampliar o cabedal teórico e motor dos alunos para além das quatro linhas da quadra. Ambicionando esse alvo, cabe ao profissional de Educação Física traçar sua rota. Tendo em vista esse cenário, nesta Unidade de Aprendizagem serão discutidas as possibilidades advindas da abordagem didático-pedagógica no ensino do esporte escolar. Nesta Unidade de Aprendizagem, você irá repensar como e por que ensinar esporte na escola. Além disso, você irá conhecer os estilos de ensino e as bases teórico-práticas voltadas ao processo de ensino-aprendizagem do esporte escolar. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Aplicar o conhecimento pedagógico no ensino do esporte. Diferenciar os estilos de ensino em Educação Física e esporte. Descrever as bases teórico-práticas do processo de ensino-aprendizagem no esporte.