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Ao falarmos de consumo sustentável, logo pensamos em nosso papel de consumidores mais conscientes e atuantes que devemos perceber o impasse que a s...

Ao falarmos de consumo sustentável, logo pensamos em nosso papel de consumidores mais conscientes e atuantes que devemos perceber o impasse que a sociedade vive nesse aspecto: ou altera seus padrões de consumo ou não haverá recursos naturais para garantir o propalado direito das gerações futuras a uma vida saudável. O desenvolvimento sustentável tem um “componente educativo formidável: a preservação do meio ambiente depende de uma consciência ecológica e a formação da consciência ecológica depende da educação” (GADOTTI, 2000, p. 79). O Manual de educação para o consumo sustentável, elaborado em 1999, destaca, entre muitos outros problemas, o papel da publicidade no consumo e suas repercussões no meio ambiente. Tendo como base as afirmações acima, produza um texto entre 800 e 1200 caracteres (entre 10 e 15 linhas), de acordo com as questões mobilizadoras seguir. O texto escrito deve ser construído com base em seus conhecimentos acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no livro na disciplina e nas vídeoaulas. Lembre-se que não são aceitas cópias, nem do livro, nem da internet. Assim, você deve fazer as referências corretamente aos textos que utilizou para fundamentar seu texto. Enquanto mediador do conhecimento, o que o professor, em sala de aula, poderá fazer para minimizar, o impacto causado pela publicidade? Qual é o papel da escola como um todo, no sentido de luta por uma educação sustentável?

💡 1 Resposta

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O professor, em sala de aula, pode desempenhar um papel fundamental na conscientização dos alunos sobre o impacto da publicidade no consumo sustentável. Ele pode promover debates e reflexões sobre o tema, apresentando exemplos concretos de como a publicidade pode influenciar negativamente o meio ambiente e a sociedade como um todo. Além disso, pode incentivar a pesquisa e a análise crítica de propagandas e campanhas publicitárias, para que os alunos possam identificar possíveis apelos enganosos ou que vão contra os princípios do consumo sustentável. Já a escola como um todo pode contribuir para a luta por uma educação sustentável ao adotar práticas e políticas que promovam a sustentabilidade, como a redução do consumo de energia e água, a reciclagem de materiais, a utilização de materiais sustentáveis e a promoção de atividades educativas sobre o tema. Além disso, pode incentivar a participação dos alunos em projetos e ações que visem à preservação do meio ambiente, como a criação de hortas escolares, a realização de campanhas de conscientização e a participação em mutirões de limpeza de áreas públicas. Em resumo, tanto o professor quanto a escola como um todo têm um papel importante na promoção da educação para o consumo sustentável e na conscientização dos alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente para garantir um futuro saudável para as próximas gerações.

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