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s diferentes concepções de leitura podem ter seu foco voltado para o autor, para o texto e para a interação autor-texto-leitor. Nesse sentido, asso...

s diferentes concepções de leitura podem ter seu foco voltado para o autor, para o texto e para a interação autor-texto-leitor. Nesse sentido, associe os itens: I – Foco no autor. II – Foco no texto. III – Foco na interação autor-texto-leitor. ( ) A leitura é uma atividade passiva na qual captamos as intenções do autor, desprezando o conhecimento prévio do leitor e sua interpretação do texto. ( ) A leitura, a partir da concepção de língua como código, é vista como uma atividade linear em que se exige do leitor o reconhecimento e a reprodução do sentido das palavras e da estrutura do texto. ( ) A leitura é vista como construção de significados. ( ) A concepção de língua subjacente é a interacionista. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

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A alternativa correta é: III - Foco na interação autor-texto-leitor. II - Foco no texto. I - Foco no autor. Justificativa: A primeira afirmação está incorreta, pois a leitura não é uma atividade passiva, mas sim uma atividade ativa em que o leitor constrói significados a partir do texto e de seu conhecimento prévio. Essa concepção está relacionada ao foco na interação autor-texto-leitor. A segunda afirmação está relacionada ao foco no texto, que é visto como um código a ser decodificado pelo leitor. A terceira afirmação está correta, pois a leitura é vista como construção de significados. A quarta afirmação está relacionada à concepção interacionista de língua, que considera a interação entre autor, texto e leitor como fundamental para a construção de significados.

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