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Assinale a alternativa correta: Com a recuperação paralela, todos os estudantes - os ativos, os dinâmicos, os lentos e os apressados, os interessad...

Assinale a alternativa correta: Com a recuperação paralela, todos os estudantes - os ativos, os dinâmicos, os lentos e os apressados, os interessados e os desinteressados -, têm a oportunidade de crescer na estruturação cognitiva a partir dos conteúdos reestudados e reelaborados nas atividades de recuperação. II - Oportunizar o conhecimento para todos os alunos, por meio da recuperação paralela, evidencia uma ação docente perceptiva das diferenças existentes entre os estudantes. III - A recuperação paralela possibilita, ao professor que a utiliza, o desenvolvimento de um perfil de compreensão e o conhecimento de cada aluno, e da sua condição em relação ao ensino e à aprendizagem.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D) I, II e III estão corretas. A recuperação paralela é uma estratégia pedagógica que permite que todos os estudantes, independentemente de seu ritmo de aprendizagem, tenham a oportunidade de revisar e aprofundar seus conhecimentos. Além disso, essa prática docente evidencia a percepção das diferenças existentes entre os estudantes e possibilita ao professor o desenvolvimento de um perfil de compreensão e conhecimento de cada aluno em relação ao ensino e à aprendizagem.

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