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Sim, as contribuições de Vygotsky em sua teoria do desenvolvimento confirmam a importância das interações sociais em todas as fases do desenvolvimento infantil, especialmente no desenvolvimento da função psicológica superior formada pela mediação simbólica. Segundo Vygotsky, a aprendizagem ocorre por meio da interação social e da linguagem, e é por meio dessas interações que a criança desenvolve habilidades cognitivas mais complexas. Na educação infantil, é importante que os professores criem um ambiente de aprendizagem que promova a interação social e a mediação simbólica, para que as crianças possam desenvolver seu pensamento de forma mais efetiva.