Na concepção sociocrítica, a organização escolar é concebida: Escolha uma opção: a. Como agente social e político, com intencionalidade, direcion...

Na concepção sociocrítica, a organização escolar é concebida: Escolha uma opção: a. Como agente social e político, com intencionalidade, direcionada à participação da no contexto sociocultural e político. b. Como tempo trabalhado na comunidade escolar, considerando o contexto sociocultural e político. c. Como definição explícita de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola, pela equipe escolar. d. Como espaço de interações sociais, por isso, político, com intencionalidade, direcionada à participação da comunidade escolar, considerando o contexto sociocultural e político.