A avaliação da alfabetização, na perspectiva construtivista e interacionista de ensino, busca checar as conquistas e as possibilidades dos estudant...

A avaliação da alfabetização, na perspectiva construtivista e interacionista de ensino, busca checar as conquistas e as possibilidades dos estudantes ao longo do ano escolar, e não apenas os impedimentos e as condutas finais e acabadas. Um dos objetivos das avaliações é a identificação dos conhecimentos que os estudantes já desenvolveram, a fim de fazê-los avançar em suas aprendizagens. Além disso, a avaliação atende a outros objetivos, como: Opções de pergunta 3: Identificar os conhecimentos que os alunos trazem de casa, a fim de planejar as atividades de ensino, sem repetir o que eles já sabem. Identificar as aprendizagens que os alunos não desenvolveram e punir cada erro com desconto de nota. Medir conhecimentos para determinar se os alunos estão aptos a progredir nos estudos. Decidir se os alunos estão em condições de progredir para um nível (série, ciclo etc.) escolar mais avançado. Decidir sobre a necessidade de reprovar o aluno, e encaminhá-lo a uma turma com índice de aprendizagem semelhante ao dele.