Sobre a relação do planejamento do professor e avaliação podemos afirmar.

Marque a alternativa correta.

a.

O planejamento na Educação Infantil é um momento que possibilita o professor encontrar soluções para obter avanços no desenvolvimento das crianças, para tanto precisa avaliar os avanços e dificuldades de toda a turma e também de forma individual, de forma contínua e processual.

b.

O planejamento, por ser uma atividade contínua, o professor somente escolhe os objetivos a serem trabalhados não sendo assim fundamental o professor a verificação do alcance desses objetivos.

c.

O planejamento é o norteador do trabalho do professor na educação infantil, contribuindo para a aprendizagem e desenvolvimento da criança, contudo não se faz importante refletir acerca da avaliação.

d.

Quando o professor avalia respeitando as especificidades de cada criança é desnecessário um planejamento das atividades.