De acordo com esse contexto, uma proposta de formação qualificada para os profissionais de Educação Física deve conter, em sua matriz curricular, o...

De acordo com esse contexto, uma proposta de formação qualificada para os profissionais de Educação Física deve conter, em sua matriz curricular, os conceitos advindos das dimensões
a. priorizam os conhecimentos científico, tecnológico e técnico-instrumental; e o raciocínio lógico e exato.
b. que tratam, de forma exclusiva, da relação ser humano-sociedade.
c. que enfatizam os aspectos culturais do movimento humano em prol das demais dimensões.
d. específicas da Biologia do corpo humano e da produção dos conhecimentos científico e tecnológico.
e. que relacionam e contextualizam a relação ser humano-sociedade; a Biologia do corpo humano; a produção do conhecimento científico e tecnológico; e os aspectos culturais, técnico-instrumentais e didático-pedagógicos do movimento humano.