urmas do primeiro ano do ensino médio costumam ter demandas mais específicas pois, como elas estão no processo de mudança do ensino fundamental 2 p...

urmas do primeiro ano do ensino médio costumam ter demandas mais específicas pois, como elas estão no processo de mudança do ensino fundamental 2 para o ensino médio, há de se pensar algumas metodologias para a promoção do conhecimento. Dentre elas, cita se: Questão 6Escolha uma opção: A melhor forma de se ensinar história se dá por meio de projetos. Projetos que promovam a integração dos alunos recém-chegados do primeiro ano do ensino médio perante aqueles que já cursam, como por exemplo os alunos do segundo ano e terceiro ano do ensino médio. Alunos do primeiro ano do ensino médio não devem ser incluídos nos projetos de ensino de história, pois eles ainda não têm a maturidade necessária para a realização destas demandas. A pior forma de se ensinar história se dá por meio de projetos. Alunos do primeiro ano do ensino médio devem realizar o teatro pois a melhor forma comunicacional para transmissão do conhecimento.