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A Psicopedagogia é entendida como a área que lida com aprendizagem e suas dificuldades, englobando diversos conhecimentos integrados. Sendo capaz d...

A Psicopedagogia é entendida como a área que lida com aprendizagem e suas dificuldades, englobando diversos conhecimentos integrados. Sendo capaz de oferecer espaço para suas experiências ensinantes, fortalecendo as possibilidades dos sujeitos. ​BARBOSA, Andressa Tripiana. Pensamento Clínico e Postura Terapêutica. UniCesumar: 2021. Atente-se as atribuições profissionais dispostas nas afirmativas a seguir. I - Realizar diagnóstico e tratamento de distúrbios do desenvolvimento, de alterações da memória e do processamento. II - Identificar eventuais dificuldades no processo de aprendizagem, participar da comunidade educativa, integrando e orientando metodologicamente, conforme as particularidades dos indivíduos envolvidos. III - Participar de equipes responsáveis pela elaboração de projetos e planos de atuação teórico e prático das políticas educacionais. IV - Intervir nas relações interpessoais, realizar avaliação psicodiagnóstica e orientação vocacional. V - Realizar estudo de caso, capacitação, orientação quanto ao uso da linguagem, da motricidade oral, audição e voz. Considerando as atribuições do Psicopedagogo, é correto o que se afirma em:

💡 1 Resposta

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A alternativa correta que descreve as atribuições do Psicopedagogo é a II - Identificar eventuais dificuldades no processo de aprendizagem, participar da comunidade educativa, integrando e orientando metodologicamente, conforme as particularidades dos indivíduos envolvidos. As outras alternativas apresentam atribuições que não são exclusivas da Psicopedagogia, como diagnóstico e tratamento de distúrbios do desenvolvimento (alternativa I), intervenção nas relações interpessoais e avaliação psicodiagnóstica (alternativa IV), estudo de caso, capacitação e orientação quanto ao uso da linguagem, da motricidade oral, audição e voz (alternativa V), e participação em equipes responsáveis pela elaboração de projetos e planos de atuação teórico e prático das políticas educacionais (alternativa III).

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