porf gasparin empreendeu a elaboração de uma didática a partir dos princípios da pedagogia histórico -critica, descreva quais são as 5 etapas deste...

As cinco etapas do processo de elaboração da didática de Gasparin a partir dos princípios da pedagogia histórico-crítica são: 1. Análise da realidade: consiste em compreender a realidade social, econômica, política e cultural em que se encontra o aluno, a fim de identificar as contradições e os conflitos existentes. 2. Definição dos objetivos: a partir da análise da realidade, é possível definir os objetivos educacionais que devem ser alcançados, levando em conta as necessidades e interesses dos alunos. 3. Seleção dos conteúdos: os conteúdos devem ser selecionados de acordo com os objetivos educacionais definidos, levando em conta a relevância social e cultural dos mesmos. 4. Metodologia: a metodologia deve ser escolhida de acordo com os objetivos educacionais e os conteúdos selecionados, buscando desenvolver a capacidade crítica e reflexiva dos alunos. 5. Avaliação: a avaliação deve ser realizada de forma contínua e processual, levando em conta os objetivos educacionais, os conteúdos selecionados e a metodologia utilizada, a fim de verificar se os alunos estão alcançando as competências e habilidades esperadas.