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e. Lev Vygotsky e Jean Piaget. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Como vimos anteriormente, as crianças eram vistas como adultos em miniaturas e não tinham nenhuma de suas necessidades de formação notadas, muito menos atendidas. Sabe-se que, da mesma forma que a infância demorou para ser reconhecida, a educação demorou para ter um olhar voltado para a formação da criança e se consolidar de fato. Qual(ais) dos métodos descritos abaixo apresentou(aram) influência direta nesse processo? I. Tradicionalista – A exposição e a interpretação dos conhecimentos são sempre realizadas pelo professor; os alunos devem exercitar o que foi aprendido, repetindo e memorizando fórmulas e conceitos. II. Montessoriano – Tem foco no aprendizado por meio da observação e da vivência de experiências concretas. III. Construtivista – O conhecimento é ativamente construído pelo sujeito e não passivamente recebido do professor ou do ambiente. Cada estudante é visto como alguém com um tempo único de aprendizado e o trabalho em grupo é valorizado. IV. Waldorf – Busca equilibrar os aspectos cognitivos com desenvolvimento de capacidades artísticas. a. A opção II está correta. b. Apenas a opção V está correta. c. Apenas a opção IV está correta. d. A opção I está correta. e. A opção III está correta.