A sala de aula invertida é uma abordagem pedagógica relacionada às metodologias ativas de ensino. Nela o professor disponibiliza previamente (on-li...

A sala de aula invertida é uma abordagem pedagógica relacionada às metodologias ativas de ensino. Nela o professor disponibiliza previamente (on-line ou de forma impressa) o material a ser discutido e debatido em sala de aula com os alunos. Por sua vez os alunos precisam estudar o material fornecido em casa. Na aula o professor conduz os diálogos para que sejam apresentados diversos pontos de vista, visando ao enriquecimento da aprendizagem. Durante o espaço da aula, o professor também pode retomar o conteúdo e aplicar exercícios de fixação. (FELIPPE; TOLEDO, 2017, p.130) Considerando as metodologias ativas e as abordagens relacionadas à ela, é correto afirmar que:
a) A sala de aula invertida é uma abordagem que requer do professor planejamento e escolha do material que será disponibilizado ao aluno.
b) A sala de aula invertida é uma abordagem que pode ser feita de qualquer jeito, pois os alunos não irão ler em casa.
c) Entre as metodologias ativas, a sala de aula invertida proporciona um tempo de descanso para o professor, pois não precisa pensar no que será discutido.
d) A sala de aula invertida não garante um processo de ensino e aprendizagem capaz de desenvolver a autonomia do estudante.
e) Entre as metodologias ativas a sala de aula invertida não requer nenhuma autonomia dos alunos, pois o professor faz todo o trabalho.