Sobre a a contribuição da neurociência para a educação, analise como afirmativo a seguir a e assinale-as com V (falso) ou F (falso): ( ) Uma Neuro...

A sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) é: V - F - F - V - V, correspondente à alternativa D. Explicação: - ( ) Uma Neurociência, Pedagogia e Psicologia formam o campo da Neuroeducação, que tem a intenção de as estudar as aluno aprende e, assim, facilitar o processo de aprendizagem. - Esta afirmativa está incompleta e com erros de digitação, mas é possível entender que se refere à Neuroeducação, que de fato é um campo de estudo que une a neurociência, a pedagogia e a psicologia para entender como o cérebro aprende e como isso pode ser aplicado na educação. Portanto, a afirmativa é verdadeira. - () Neurociência trazciência novos métodos pedagógicos, os ferramentas mais dando para professores lidaremem com alunos típicos e atípicos. - Esta afirmativa está incompleta e com erros de digitação, mas é possível entender que se refere à contribuição da neurociência para o desenvolvimento de novos métodos pedagógicos e ferramentas para lidar com alunos típicos e atípicos. No entanto, a afirmativa está mal formulada e não é possível determinar se é verdadeira ou falsa. - () Um ambiente em alunos que os se se se se seguros, estimulados e, favorecem uma ataque uma aprendizagem, assim como as namário com uma realidade aluno. - Esta afirmativa está incompleta e com erros de digitação, mas é possível entender que se refere à importância de um ambiente seguro e estimulante para favorecer a aprendizagem dos alunos. Portanto, a afirmativa é falsa, pois está mal formulada e não faz sentido completo. - () Artes e esportes podem ser grandes aliados da Pedagogia. Elementos lúdicos ajudam a atere-conheci uma. - Esta afirmativa está incompleta e com erros de digitação, mas é possível entender que se refere à importância das artes e dos esportes como aliados da pedagogia, pois elementos lúdicos podem ajudar no processo de aprendizagem. Portanto, a afirmativa é verdadeira. - () Se a criança não for estimulada na idade correta, não conseguirá desenvolver-se em plenamente e a alarasada em outras. Depois da primeira infância, o cérebro não se se desenvolve e essa criança de educação especial. - Esta afirmativa está incompleta e com erros de digitação, mas é possível entender que se refere à importância do estímulo adequado na primeira infância para o desenvolvimento pleno da criança. No entanto, a afirmativa está mal formulada e contém informações incorretas, pois o cérebro continua se desenvolvendo ao longo da vida e a falta de estímulo adequado não é a única causa para a necessidade de educação especial. Portanto, a afirmativa é falsa.