Tempo restante 0:12:44 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Relacione os itens a seguir de acordo com...

Tempo restante 0:12:44 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Relacione os itens a seguir de acordo com os conceitos apresentados: I) Tecnologia assistiva II) Inovação III) Tecnologia ( ) Significa novidade ou renovação e se refere a uma ideia, um método ou um objeto que é criado e que difere dos padrões anteriores. ( ) É um conjunto integrado de conhecimentos, técnicas, ferramentas e procedimentos de trabalho que são aplicados na produção de bens e serviços. ( ) É o conjunto de recursos que, de alguma maneira, contribuem para proporcionar às pessoas com deficiência maior independência, qualidade de vida ou inclusão social, potencializando as suas capacidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Questão 1Escolha uma opção: II, III e I; I, II e III; I, III e II; III, II e I; Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa incorreta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE): Questão 2Escolha uma opção: O AEE objetiva à autonomia do aluno da Educação Especial, na escola e fora dela, constituindo oferta obrigatória pelos sistemas de ensino; O AEE deve ser realizado em um espaço físico denominado Sala de Recursos Multifuncionais; O AEE deve ser realizado com toda a turma de ensino; Educacional Especializado da rede pública ou privada, sem fins lucrativos; Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem, considere as alternativas a seguir: I) O professor deve realizar uma avaliação igualitária, que busque conciliar um ensino que respeite as diferenças e os processos individuais de aprendizado. II) Diante de alguns maus resultados (baixa performance educacional), o professor tem que se indagar se sua metodologia é adequada para que os alunos aprendam. III) O propósito da avaliação deve ser a ‘classificação ou rotulação’ dos alunos em função de suas características