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A professora Paula apresentou uma proposta para o Ensino Fundamental I de 2° e 3° ano sobre pular corda, cuja intenção principal foi promover a viv...

A professora Paula apresentou uma proposta para o Ensino Fundamental I de 2° e 3° ano sobre pular corda, cuja intenção principal foi promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e à Expressão Corporal. Esse procedimento didático de atividades proposto pela professora se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país e porque:

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O procedimento didático de atividades proposto pela professora Paula se justifica como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país, além de ser uma atividade física que promove a saúde e o bem-estar dos alunos. Além disso, a prática de pular corda pode contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, agilidade, ritmo e expressão corporal dos alunos, habilidades importantes para o seu desenvolvimento físico e cognitivo.

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