A alternativa correta é: "A nota nem sempre era considerada expressão do aprendizado do aluno". Na avaliação tradicional, baseada apenas em provas, a nota muitas vezes era utilizada como única forma de avaliar o aluno, sem levar em consideração outros aspectos do processo de aprendizagem, como a participação ativa do aluno na construção do seu processo avaliativo. Além disso, a avaliação tradicional muitas vezes era vista como fidedigna e não afetada por fatores externos, o que nem sempre era verdadeiro. O ensino era visto meramente como “transmissão” de conhecimentos, sem levar em consideração a importância da construção do conhecimento pelo aluno.
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