O uso da forma verbal “poderíamos” (linha 29) indica, em relação ao momento em que o discurso é proferido e à descrição dos sentimentos de Malala q...

O uso da forma verbal “poderíamos” (linha 29) indica, em relação ao momento em que o discurso é proferido e à descrição dos sentimentos de Malala quando estudava em uma escola, respectivamente: A) anterioridade e posterioridade. B) posterioridade e anterioridade. C) anterioridade e simultaneidade. D) posterioridade e posterioridade. E) simultaneidade e simultaneidade.

A) anterioridade e posterioridade.
B) posterioridade e anterioridade.
C) anterioridade e simultaneidade.
D) posterioridade e posterioridade.
E) simultaneidade e simultaneidade.