ara Sacristán (2000), o currículo possui várias dimensões, tanto externas quanto internas ao âmbito escolar. Assim, definiu cinco dimensões: prescr...

ara Sacristán (2000), o currículo possui várias dimensões, tanto externas quanto internas ao âmbito escolar. Assim, definiu cinco dimensões: prescrito ou regulamentado, planejado, em ação e avaliado. Associe cada dimensão a suas definições: I – Currículo prescrito ou regulamentado II – Currículo planejado III – Currículo em ação IV – Currículo avaliado ( ) Caracteriza-se pela definição de Políticas Públicas e normas, inclusive determinando ações indiretas sobre editoras, etc. ( ) Vinculado a práticas de controle interno e externo. ( ) Reelaboração na prática do currículo pensado e praticado pelo professor em suas aulas. ( ) Prática em desenvolvimento em materiais e guia.