Sim, é verdade que ao longo da história, as crianças deixaram de ser vistas como um grupo social não reconhecido para se tornarem sujeitos de direitos. A história da infância mostra que o modo como se compreende o conceito de criança e infância foi se modificando ao longo do tempo e do contexto econômico, cultural e político, ou seja, é uma construção histórica e social. Na Idade Média, por exemplo, as crianças eram vistas como pequenos adultos e eram tratadas como tal. Já no século XVII, com o surgimento da burguesia, a infância começou a ser vista como um período de preparação para a vida adulta. No século XVIII, com o Iluminismo, a infância começou a ser vista como um período de inocência e pureza, e a partir do século XIX, com o surgimento da escola e a obrigatoriedade da educação, a infância passou a ser vista como um período de aprendizado e desenvolvimento.
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