A memória de longo prazo é a parte do nosso sistema de memória no qual guardamos as informações por longos períodos. A memória de longo prazo é considerada um armazenamento de memória de grande capacidade e muito longo prazo. Na verdade, muitos teóricos acreditam que nunca podemos esquecer as informações na memória de longo prazo; em vez disso, podemos apenas perder a capacidade de encontrar as informações em nossa memória (KOLB; WHISHAW, 2011). Sobre as três partes que dividem a memória de longo prazo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A memória episódica é a nossa memória de experiências pessoais, um filme mental de coisas que vimos ou ouvimos. Quando você se lembra de eventos passados, como o que você jantou ontem à noite ou o que aconteceu no baile de formatura do colégio, está se lembrando de informações armazenadas em sua memória episódica de longo prazo.
( ) As informações que uma pessoa percebe e presta atenção são transferidas para o segundo componente do sistema de memória: memória de trabalho, um sistema de armazenamento que pode conter uma quantidade de informações por alguns segundos.
( ) A memória semântica de longo prazo contém os fatos e as informações generalizadas que conhecemos; conceitos, princípios ou regras e como usá-los; e nossas habilidades de resolução de problemas e estratégias de aprendizagem. A maior parte do aprendizado nas aulas é retida na memória semântica.
( ) A memória processual ou procedural se refere a "saber como" em contraste com "saber que". As habilidades de dirigir, usar o teclado e andar de bicicleta são exemplos de habilidades que são retidas na memória procedural.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KOLB, B.; WHISHAW, I. An introduction to brain and behavior. 3. ed. New York: Worth, 2011.
A) V - F - V - F.
B) F - V - F - F.
C) F - V - F - V.
D) V - F - V - V.
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{"choice": "d", "explanation": "Vamos analisar cada sentença:( ) A memória episódica é a nossa memória de experiências pessoais, um filme mental de coisas que vimos ou ouvimos. Quando você se lembra de eventos passados, como o que você jantou ontem à noite ou o que aconteceu no baile de formatura do colégio, está se lembrando de informações armazenadas em sua memória episódica de longo prazo. - Esta sentença está correta, portanto é verdadeira.( ) As informações que uma pessoa percebe e presta atenção são transferidas para o segundo componente do sistema de memória: memória de trabalho, um sistema de armazenamento que pode conter uma quantidade de informações por alguns segundos. - Esta sentença está incorreta, portanto é falsa.( ) A memória semântica de longo prazo contém os fatos e as informações generalizadas que conhecemos; conceitos, princípios ou regras e como usá-los; e nossas habilidades de resolução de problemas e estratégias de aprendizagem. A maior parte do aprendizado nas aulas é retida na memória semântica. - Esta sentença está correta, portanto é verdadeira.( ) A memória processual ou procedural se refere a 'saber como' em contraste com 'saber que'. As habilidades de dirigir, usar o teclado e andar de bicicleta são exempemplos de habilidades que são retidas na memória procedural. - Esta sentença está correta, portanto é verdadeira.Portanto, a sequência correta é V - F - V - V, representada pela alternativa D."
A memória de longo prazo é a parte de nosso sistema de memória onde guardamos as informações por longos períodos. Ela é considerada um armazenamento de memória de grande capacidade e muito longo prazo. Os teóricos dividem a memória de longo prazo em pelo menos três partes: memória episódica, memória semântica e memória procedural (ORMROD, 2016).
A memória semântica é:
ORMROD, J. Human learning. Boston: Pearson, 2016.
A
o "saber como" em contraste com "saber que". As habilidades de dirigir, usar o teclado e andar de bicicleta são exemplos de habilidades que são retidas nesta memória.
B
B, Alternativa correta
uma memória de longo prazo que contêm os fatos e informações generalizadas que conhecemos; conceitos, princípios e regras e como usá-los.
C
o local onde é armazenado conhecimentos, habilidades e outras memórias e os organiza para fácil recuperação.
D
a nossa memória de experiências pessoais, um filme mental de coisas que vimos ou ouvimos.
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