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Acerca da posição Construtivista sobre a aprendizagem, classifique as afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O construtivismo é uma ep...

Acerca da posição Construtivista sobre a aprendizagem, classifique as afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O construtivismo é uma epistemologia, uma teoria do conhecimento aplicada à educação escolar. Não aceita a visão imutável da educação tradicional, em que os valores são eternos, os clássicos por si só são importantes, o conhecimento está pronto e acabado e pode ser transmitido em sua totalidade por um professor, restando ao educando somente memorizá-lo, sem inovação, repetindo apenas o que as elites anteriores repetiam, sem visão de continuidade e transformação. ( ) Para o construtivismo, o homem constrói a mente e o conhecimento na interação com outros homens, com o meio ambiente e com os objetos, visa à transformação da sociedade, a popularização do conhecimento, numa visão de processo, aceitando a dialética, a reflexão, o diálogo, para que o educando possa exercer na plenitude direitos e deveres, como cidadão. ( ) O construtivismo considera a maturação como própria da idade e todo trabalho escolar deve ser contextualizado, buscando a transformação da realidade. A práxis deve ser trabalhada, ou seja, não se deve separar teoria e prática. O professor deve fazer intervenções contínuas, direcionar e procurar os ajustamentos. ( ) O educador deve ter competência técnica, metodologia e saber criar um clima favorável ao aprendizado. A formação docente construtivista deve ser teórica, científica e prática. Deve ter em mente que a popularização do conhecimento é importante. Encara a educação como um processo amplo, holístico, e o ensino escolar como político, sistematizado, ideológico e no contexto. Considera as dificuldades e as zonas críticas como inerentes ao processo de ensino e aprendizagem. A sequência correta é:

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A sequência correta é: V - V - V - V. Todas as afirmações são verdadeiras em relação à posição construtivista sobre a aprendizagem. O construtivismo é uma teoria do conhecimento aplicada à educação escolar que valoriza a interação do indivíduo com o meio ambiente e com outros indivíduos na construção do conhecimento. O construtivismo busca a transformação da sociedade e a popularização do conhecimento, valorizando a práxis e a contextualização do trabalho escolar. O professor deve ter competência técnica, metodologia e saber criar um clima favorável ao aprendizado, e a formação docente construtivista deve ser teórica, científica e prática.

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