A afirmativa correta sobre o relatório individual de acompanhamento da aprendizagem da criança é que ele é fruto de um acompanhamento processual que é legitimado por meio de um registro escrito e descritivo dos saberes, das conquistas de cada criança, considerando suas especificidades e singularidades. O relatório deve ser o mais individualizado possível, para que possa ser um instrumento de acompanhamento e avaliação do desenvolvimento da criança, e não deve ser genérico para evitar comparações. A utilização de álbuns digitais, vídeos e coletâneas de fotos pode ser um complemento ao relatório, mas não deve substituí-lo, pois o registro escrito é fundamental para a avaliação e acompanhamento do processo de aprendizagem da criança.
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