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1)DURANTE UM PROCESSO SELETIVO, A PSICÓLOGA RESPONSÁVEL PRECISARIA SELECIONAR UMA PESSOA COM UM PERFIL DE BAIXA AGRESSIVIDADE E ELEVADO NÍVEL DE AT...

1)DURANTE UM PROCESSO SELETIVO, A PSICÓLOGA RESPONSÁVEL PRECISARIA SELECIONAR UMA PESSOA COM UM PERFIL DE BAIXA AGRESSIVIDADE E ELEVADO NÍVEL DE ATENÇÃO PARA OCUPAR UM CARGO DE MOTORISTA. PORÉM O SETOR DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DA EMPRESA NÃO POSSUÍA MUITA VARIEDADE DE TESTES PSICOLÓGICOS E ELA ACABOU TENDO QUE APLICAR O ÚNICO TESTE DE AGRESSIVIDADE DISPONÍVEL, MESMO POSSUINDO UM ÍNDICE DE VALIDADE DUVIDOSO. AS CONSEQUÊNCIAS DESSA SITUAÇÃO NO PROCESSO SELETIVO PODEM SER: 2)ADRIANA PERCEBEU QUE HAVIA ALGO DE ERRADO COM SEU FILHO QUANDO VIU QUE ELE SE INTERESSAVA MAIS EM CAPTURAR INSETOS DO QUE BRINCAR COM OUTRAS CRIANÇAS. MESMO NA ESCOLA ELE DESENHA INSETOS NO CADERNO DURANTE TODA A AULA, SÓ CONVERSANDO SOBRE INSETOS, FICANDO CALADO CASO O ASSUNTO SEJA QUALQUER OUTRO. AO LEVÁ-LO NA PSICÓLOGA, A PROFISSIONAL AVALIOU E ENCONTROU EVIDÊNCIAS QUE COMPROVARAM CERTA DIFICULDADE NA COMUNICAÇÃO, QUE, ALIADO AOS SEUS COMPORTAMENTOS, CAUSAVAM UM ISOLAMENTO SOCIAL DE FORMA GERAL. A SUSPEITA DA PSICÓLOGA É DE QUE SE TRATE DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE ASPERGER, ISSO É, UM TRANSTORNO NEUROBIOLÓGICO DO DESENVOLVIMENTO, PERTENCENTE AO ESPECTRO AUTISTA E QUE É CARACTERIZADO COMO DE ALTO DESEMPENHO. NESSE SENTIDO, OS PRÓXIMOS PASSOS DA AVALIAÇÃO TERÃO COMO OBJETIVO ELIMINAR OUTRAS HIPÓTESES RELACIONADAS AO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA. LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A FINALIDADE DA AVALIAÇÃO REALIZADA, QUAL DEVE SER O PRÓXIMO ITEM A SER AVALIADO?

💡 1 Resposta

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1) A aplicação de um teste de agressividade com índice de validade duvidoso pode levar a uma seleção inadequada de candidatos, uma vez que a agressividade não é necessariamente um indicador de desempenho no cargo de motorista. Além disso, a falta de variedade de testes psicológicos pode limitar a avaliação de outras características importantes para o cargo, como habilidades de atenção e percepção de riscos no trânsito. 2) Considerando que a suspeita da psicóloga é de que a criança possa ter Síndrome de Asperger, o próximo passo da avaliação deve ser a eliminação de outras hipóteses relacionadas ao Transtorno do Espectro Autista. Para isso, a psicóloga pode avaliar outras áreas do desenvolvimento da criança, como a linguagem, a cognição e a interação social, além de buscar informações com os pais e professores sobre o histórico de desenvolvimento e comportamento da criança. A avaliação deve ser realizada por um profissional especializado em Transtornos do Espectro Autista, a fim de garantir a precisão do diagnóstico.

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