Além do desenho, as crianças aprendem a trabalhar a tridimensionalidade através da modelagem, sendo que, em cada fase da infância à adolescência, a...

Na fase garatuja (2 a 4 anos), as crianças começam a explorar o mundo ao seu redor e a desenvolver habilidades motoras finas. Nessa fase, as práticas tridimensionais geralmente envolvem a manipulação de massinhas e argilas, permitindo que as crianças experimentem diferentes texturas e formas. Na fase pré-esquemática (4 a 7 anos), as crianças começam a desenvolver a capacidade de representar objetos e pessoas em suas criações. Nessa fase, as práticas tridimensionais geralmente envolvem a construção de objetos com blocos de construção, legos e outros materiais que permitem a criação de estruturas mais complexas. Na fase do realismo (9 a 12 anos), as crianças já possuem habilidades motoras mais refinadas e são capazes de representar objetos e pessoas com maior precisão. Nessa fase, as práticas tridimensionais geralmente envolvem a criação de esculturas mais elaboradas, utilizando materiais como argila, gesso e outros materiais que permitem a criação de formas mais detalhadas e realistas.