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Questão 4: O planejamento de História caracteriza-se pela inter-relação entre conceitos e conteúdos básicos para a formação de estruturas de pensam...

Questão 4: O planejamento de História caracteriza-se pela inter-relação entre conceitos e conteúdos básicos para a formação de estruturas de pensamento que fundamentem a compreensão do processo histórico e atinjam os objetivos propostos. Para alcançar os objetivos propostos por uma professora, identifique os conceitos e conteúdos a serem trabalhados. Objetivos: - Identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros tempos e espaços. - Localizar acontecimentos no tempo: presente e passado. - Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais em diversos tempos e espaços. - Reconhecer mudanças e permanências nas vivências humanas. - Questionar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções. Considere: (1) para conceito (2) para conteúdo Relacione as afirmativas a seguir: ( ) Cultura/Trabalho ( ) Tempo/Espaço ( ) Família e história pessoal ( ) Semelhança/Diferença ( ) História e atualidade da comunidade ( ) A escola atual e sua história Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) 1 - 2 - 2 - 2 - 1 - 1 B) 1 - 1 - 2 - 1 - 2 - 2 C) 2 - 2 - 1 - 1 - 2 - 1 D) 2 - 1 - 2 - 1 - 2 - 1 E) 1 - 1 - 1 - 2 - 2 - 2

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A alternativa correta é a letra C) 2 - 2 - 1 - 1 - 2 - 1. Os conceitos e conteúdos a serem trabalhados para alcançar os objetivos propostos são: - Identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros tempos e espaços. (2 - Tempo/Espaço) - Localizar acontecimentos no tempo: presente e passado. (2 - Tempo/Espaço) - Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais em diversos tempos e espaços. (1 - Cultura/Trabalho) - Reconhecer mudanças e permanências nas vivências humanas. (1 - Cultura/Trabalho) - Questionar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções. (2 - Tempo/Espaço) - História e atualidade da comunidade (1 - Cultura/Trabalho)

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