De acordo com o trecho descrito por Libâneo (2007, p. 309), pode-se afirmar que o educador que procura fazer uso das tecnologias investigando e buscando caminhos que transformem a maneira de se apresentar os conteúdos, através da diversidade e inovação na sala de aula, assume o papel de facilitador da construção do conhecimento pelo aluno e não um mero transmissor de informações (alternativa I). A alternativa II está incorreta, pois o exercício profissional do professor não se limita apenas à docência, mas também inclui a atuação na organização e na gestão da escola e da produção de conhecimento pedagógico. Já a alternativa III não é mencionada no trecho citado, portanto não é possível afirmar que o trabalho em grupo com troca de experiências entre os professores é fundamental.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação
Compartilhar