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Questão 8/10 - História e Memória Verifique o excerto a seguir: “A noção de memória remete tanto aos mecanismos de acumulação, vinculando-se às fo...

Questão 8/10 - História e Memória Verifique o excerto a seguir: “A noção de memória remete tanto aos mecanismos de acumulação, vinculando-se às formas de conservação, atualização e reconhecimento de uma lembrança, quanto aos processos de compartilhamento de representações sociais. Vinculada ao universo de interações e significações de um sujeito e seu mundo, é essa reinterpretação constante do passado, sua reconfiguração e formas de ação no presente [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Maria Leticia Mazzucchi. Políticas de memória e políticas de esquecimento. Aurora, 10, 2011, p. 102. Tomando por parâmetro o fragmento dado, e de acordo com o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 5 - Políticas de Memória, de História e Memória, analise as afirmativas abaixo que fazem referência às políticas de memória e seus objetivos: I. Datas como o Dia da Consciência Negra refletem tentativas de superar esquecimentos promovidos tradicionalmente contra a comunidade afrodescendente, demonstrando uma política pública de memória. II. Aquilo entendido por “dever de memória” consiste no papel do historiador de construir o conhecimento histórico e, consequentemente, garantir a transmissão da memória nacional explicitada e definida pelo Estado. III. A respeito da questão de quem deve estar à par da garantia das memórias dos grupos sociais é possível afirmar que existe um consenso na sociedade sobre os historiadores serem os únicos responsáveis por tal dever. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

💡 1 Resposta

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A afirmativa correta é a I. O Dia da Consciência Negra é uma data que busca valorizar a cultura afro-brasileira e combater o racismo, sendo uma forma de reconhecimento e reparação histórica para a comunidade afrodescendente. Essa data é um exemplo de política pública de memória, que busca resgatar e valorizar a história e a cultura de grupos sociais que foram marginalizados e esquecidos ao longo do tempo. Já a afirmativa II está incorreta, pois o "dever de memória" não é exclusivo dos historiadores, mas sim de toda a sociedade. A construção do conhecimento histórico é uma tarefa que envolve diversos atores sociais, e não apenas os historiadores. A afirmativa III também está incorreta, pois não há um consenso na sociedade sobre quem deve estar à par da garantia das memórias dos grupos sociais. Essa é uma questão complexa e que envolve diferentes perspectivas e interesses.

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