A contribuição de Vigotsky (1896-1934) foi a de enfatizar a importância da mediação sociocultural no desenvolvimento humano e na aprendizagem. Portanto, nenhuma das alternativas apresentadas está correta. Vigotsky não defendia que as funções emocionais ou psicológicas estavam definidas biologicamente ou que o ser humano nasce com funções cognitivas ou psicológicas prontas ou completas. Ele acreditava que o desenvolvimento humano é um processo contínuo e que ocorre por meio da interação social e cultural.
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