A dinâmica de grupo foi usada como ferramenta com fins de aprendizagem nos Estados Unidos desde 1950. No Brasil, imagina-se que ela começou a ser u...

A dinâmica de grupo foi usada como ferramenta com fins de aprendizagem nos Estados Unidos desde 1950. No Brasil, imagina-se que ela começou a ser utilizada em escolas e em empresas na década de 70. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A) 

Ao conduzir uma dinâmica, o coordenador pode assumir a posição do saber, da verdade, do “iluminado”; deve ser o facilitador da livre interação e da produção de novos valores do grupo para o grupo e para “ele”. 

B) 

Quanto ao aspecto da preparação da dinâmica, esta deve estar ligada à “demanda do indivíduo”, não tendo aspecto da “demanda social”. Essa demanda deve estar em análise em todos os momentos.

C) 

A comunicação não deve estabelecer pontes de integração entre níveis psíquicos de realidades distintas: o consciente e o inconsciente (desconhecido) grupal; há um risco em estabelecer pontes entre os campos subjetivos, grupal e social.

D) 

O coordenador aponta as defesas e as angústias básicas emergentes no grupo; sem acolher e incentivar, esperando que o grupo faça isso desde o início do processo de intervenção. 

E) 

A dinâmica é a atividade que leva o grupo a uma movimentação, a um trabalho em que se perceba, por exemplo, como cada pessoa se comporta em grupo, como é a comunicação, o nível de iniciativa, a liderança, o processo de pensamento, o nível de frustração, se aceita bem o fato de não ter sua ideia levada em conta.