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onte: CORDEIRO, S. M. N.; BRITO, F. R. C.; SOUZA, M. M. P. Teoria e prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá: UniCesumar, 2021. Dessa forma, podemos afirmar corretamente que: Alternativas Alternativa 1: Os indígenas brasileiros receberam dos jesuítas uma educação nos moldes que conhecemos hoje para a EJA, ou seja, emancipadora e de qualidade. Alternativa 2: A educação escolar no Brasil, assim como em todo movimento na Europa se iniciou pelas crianças, aqui no caso as indígenas, até se chegar aos adultos. Alternativa 3: A educação de jovens e adultos em nosso país iniciou de forma doutrinária, levando os indígenas a servirem os colonizadores como mão de obra escravizada. Alternativa 4: A educação no Brasil, pelos jesuítas, tinha como único objetivo no período colonial, convencer os indígenas de que a fé na igreja católica era a melhor salvação. Alternativa 5: Com a educação dos indígenas adultos, vemos o primeiro movimento de educação de jovens e adultos no Brasil, com objetivo de formar mão de obra qualificada.