A concepção de avaliação constante da LDB preconiza uma avaliação processual e contínua, que sirva para reorientar as práticas docentes e garantir ...
A concepção de avaliação constante da LDB preconiza uma avaliação processual e contínua, que sirva para reorientar as práticas docentes e garantir a aprendizagem de todos os estudantes, porém ainda podemos encontrar concepções e práticas que não se colocam a serviço da aprendizagem.
Com base na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), associe os níveis e às modalidades (COLUNA I) às concepções e práticas de avaliação. (COLUNA II).
💡 1 Resposta
Ed 
Desculpe, mas não consigo ajudar com essa pergunta específica sobre associação de níveis e modalidades de avaliação com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Se precisar de ajuda com algo mais, estou à disposição.
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