A Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 1997) propõe a organização curricular para a Educação Infantil a partir de cinco campos de experiência. Q...

A Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 1997) propõe a organização curricular para a Educação Infantil a partir de cinco campos de experiência. Qual das descrições abaixo corresponde ao campo "Corpo, gestos e movimentos": A Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 1997) propõe a organização curricular para a Educação Infantil a partir de cinco campos de experiência. Qual das descrições abaixo corresponde ao campo "Corpo, gestos e movimentos": (D) Enfatiza a importância de levar em conta que as crianças são curiosas, por isso a todo o momento procuram entender o ambiente em que vivem, observando quais são suas características, quais são suas qualidades, que usos são feitos dele, qual a procedência de diferentes elementos com os quais entram em contato. (E) Parte do entendimento de que as crianças estão se constituindo como sujeitos com modos próprios de agir, sentir e pensar, na interação com outras crianças e adultos. De acordo com o modo como vivem suas primeiras experiências na coletividade, elaboram questionamentos sobre si e sobre os outros, aprendendo a se perceberem e a se colocarem no ponto de vista do outro, entendendo os sentimentos, os motivos, as ideias e o cotidiano dos demais parceiros. (C) Destaca a importância de que desde a mais tenra idade as crianças sejam tenham possibilidades de ter acesso e explorar diferentes materiais e recursos tecnológicos, realizando suas produções com gestos, sons, traços, danças, mímicas, encenações, canções, desenhos, modelagens, de modo singular, inventivo e prazeroso, desenvolvendo - principalmente - sua sensibilidade. (A) Dá centralidade ao corpo em contato com o mundo, oportunizando às crianças a construção de sentidos, incluindo as que possuem algum tipo de deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. (B) Parte do entendimento de que assim que nascem as crianças já são atraídas e se apropriam da língua materna em diversas ocasiões do dia a dia com pessoas de diferentes gerações com quem interagem. Os