A interdisciplinaridade, atrelada à Educação Ambiental, tem como um de seus objetivos formar cidadãos críticos, reflexivos e participativos que ten...

A interdisciplinaridade, atrelada à Educação Ambiental, tem como um de seus objetivos formar cidadãos críticos, reflexivos e participativos que tenham uma visão integrada do meio em que vivem. Além de uma compreensão mais global sobre o tema, esse método pode proporcionar intercâmbio de experiências entre professores e alunos e envolver toda comunidade escolar e extraescolar” (Reigota, 2001). Fonte: REIGOTA, M. O que é educação ambiental. São Paulo: Brasiliense, 2001. Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo: I. Existem várias maneiras de se trabalhar a Educação Ambiental nas escolas, por meio de projetos, exposições, arte, atividades lúdicas bem como experiências que vão além das salas de aula e que incentivam a participação dos alunos nas comunidades. II. Se cada indivíduo atuar como agente disseminador dos saberes construídos neste processo, será possível transformar valores que contribuirão para a construção de uma sociedade sustentável. III. Conhecer a realidade na qual a comunidade escolar está inserida, suas problemáticas e necessidades é importantíssimo na hora de elaborar estratégias de educação ambiental. IV. A educação ambiental conservadora parte de uma visão de ideal romântica que coloca o homem como parte da natureza e por isso não é eficiente no meio empresarial que visa apenas lucratividade. ​É correto o que se afirma em: