Para a compreensão efetiva da educação especial, é preciso aprofundar a discussão sobre o conceito da deficiência, a fim de romper construções soci...

Para a compreensão efetiva da educação especial, é preciso aprofundar a discussão sobre o conceito da deficiência, a fim de romper construções sociais negativas que afetem as pessoas com deficiência, por meio de estereótipos e percepções errôneas acerca da capacidade das pessoas com deficiência. O que significa a terminologia pessoa com deficiência intelectual? A ) Expressão genérica que engloba os comprometimentos visuais, desde a presença de resíduo visual aproveitável até a completa ausência de visão. B ) Designa, genericamente, a pessoa que tem alguma deficiência dessa natureza, em lugar das expressões “deficiência mental”, “deficiente mental”, “excepcional”, “doente mental”, “retardado mental”, “mongol”, “mongoloide”, entre outros. C ) Diz respeito ao comprometimento auditivo e aos seus níveis. Diz-se, também, que a pessoa com deficiência auditiva é aquela que não se identifica com a cultura surda e deseja ser ouvinte. D ) Diz respeito a pessoas com deficiência visual que apresentam resíduo visual aproveitável em diversas situações, mas que não pode ser otimizado ao nível da visão típica com lentes nem cirurgias. Há algum tempo, essa especificidade era denominada de “visão subnormal”, mas, atualmente, a expressão empregada é “baixa visão”. E ) No contexto da surdez, indica a pessoa que não tem essa deficiência.