Luckesi (1992, p.121) afirma que "planejar é um conjunto de ações coordenadas visando atingir os resultados previstos de forma mais eficiente e eco...

Luckesi (1992, p.121) afirma que "planejar é um conjunto de ações coordenadas visando atingir os resultados previstos de forma mais eficiente e econômica". LUCKESI, C.C. Planejamento e Avaliação escolar: articulação e necessária determinação ideológica. In: BORGES, S.A. O diretor articulador do projeto da escola. Revista Ideia 15. São Paulo: FDE, 1992. O "Planejamento", é considerado atividade humana essencial, que acompanha a história da humanidade. Entendido como processo mental que envolve análise, reflexão e previsão, no contexto educacional o planejamento sugere uma análise das condições existentes ligadas a rotina, tempo e organização do espaço escolar. É importante considerar que o Planejamento também ajuda a equipe escolar a prever alternativas de ação, com vistas a superar dificuldades ou alcançar determinados objetivos. Ainda sobre o sistema educacional e a organização do espaço escolar, é correto afirmar que o Planejamento: I) Favorece de maneira impositiva o trabalho competitivo dos professores. II) Ajuda a definir as metas e os objetivos educacionais. III) Contribui para o processo de tomada de decisão. IV) Consegue prever a execução de ações pedagógicas e administrativas. Sobre as afirmativas apresentadas, é correto o que se afirma apenas, em:

a) I e II apenas.
b) I, II e III apenas.
c) I, III e IV apenas.
d) II e IV apenas.
e) II, III e IV apenas.