Na década de 70 a função compensatória foi fortemente vivenciada nas Pré-Escolas brasileiras. Com relação a essa função podemos afirmar que as res...

Podemos afirmar que a alternativa correta é a letra A) I, V. A função compensatória nas pré-escolas brasileiras na década de 70 tinha como objetivo suprir as carências e deficiências linguísticas, culturais e afetivas das crianças das classes populares, além de reconhecer o brincar como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil. As alternativas II, III e IV não estão corretas, pois a função compensatória não tinha como objetivo preparar a criança para o Ensino Fundamental, explorar exercícios mecânicos e repetitivos de coordenação viso-motora ou priorizar exercícios de prontidão treinando a coordenação motora fina.