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7) Uma professora de matemática aplica uma série de testes padronizados ao longo do ano letivo para avaliar o progresso dos alunos e comparar seu d...

7) Uma professora de matemática aplica uma série de testes padronizados ao longo do ano letivo para avaliar o progresso dos alunos e comparar seu desempenho com a média nacional. Dentre esses testes estão presentes avaliações diagnósticas, somativas, formativas e normativas. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. Avaliação Diagnóstica: A avaliação inicial é utilizada para diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos, identificar lacunas de aprendizagem e planejar intervenções educacionais adequadas. II. Avaliação Somativa: Essa forma de avaliação ocorre ao final de um período de ensino para medir o nível de realização dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. III. Avaliação Formativa: É um processo contínuo e sistemático que fornece feedback aos alunos durante o processo de aprendizagem, permitindo-lhes monitorar seu progresso e fazer ajustes conforme necessário. IV. Avaliação Normativa: Baseia-se na comparação do desempenho dos alunos com uma norma ou padrão predefinido, como a média da turma ou resultados de testes padronizados. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) II. b) II e IV. c) I, II e III. d) I, III e IV. e) I, II, III e IV

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Considerando as informações apresentadas, é correto afirmar que a alternativa correta é a letra d) I, III e IV. I. Avaliação Diagnóstica: A avaliação inicial é utilizada para diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos, identificar lacunas de aprendizagem e planejar intervenções educacionais adequadas. III. Avaliação Formativa: É um processo contínuo e sistemático que fornece feedback aos alunos durante o processo de aprendizagem, permitindo-lhes monitorar seu progresso e fazer ajustes conforme necessário. IV. Avaliação Normativa: Baseia-se na comparação do desempenho dos alunos com uma norma ou padrão predefinido, como a média da turma ou resultados de testes padronizados. A avaliação somativa, mencionada na alternativa II, ocorre ao final de um período de ensino para medir o nível de realização dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos, mas não é a única forma de avaliação presente na descrição do enunciado. A alternativa e) está incorreta, pois apresenta todas as afirmativas como corretas, o que não é verdadeiro.

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Wendson Vieira

I, II E III

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Todas estão Corretas

I. Avaliação Diagnóstica: A avaliação inicial é utilizada para diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos, identificar lacunas de aprendizagem e planejar intervenções educacionais adequadas.

II. Avaliação Somativa: Essa forma de avaliação ocorre ao final de um período de ensino para medir o nível de realização dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos.

III. Avaliação Formativa: É um processo contínuo e sistemático que fornece feedback aos alunos durante o processo de aprendizagem, permitindo-lhes monitorar seu progresso e fazer ajustes conforme necessário.

IV. Avaliação Normativa: Baseia-se na comparação do desempenho dos alunos com uma norma ou padrão predefinido, como a média da turma ou resultados de testes padronizados.

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