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16) A resolução nº4, de 13 de julho de 2010, do Conselho Nacional de Educação Básica, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educa...

16) A resolução nº4, de 13 de julho de 2010, do Conselho Nacional de Educação Básica, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Esse documento, no Capítulo das Formas de Organização Curricular, traduz de maneira
A) a necessidade de uma educação básica que atenda às demandas do mercado de trabalho, priorizando a formação técnica e profissionalizante desde os primeiros anos escolares.
B) a importância da flexibilização curricular, permitindo que cada escola organize seu currículo de acordo com as necessidades e realidades locais.
C) a obrigatoriedade de um currículo mínimo nacional, sem possibilidade de adaptações regionais ou locais.
D) a valorização das disciplinas tradicionais, como Português, Matemática e Ciências, em detrimento de disciplinas mais contemporâneas, como Tecnologia e Inovação.

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A resolução nº4, de 13 de julho de 2010, do Conselho Nacional de Educação Básica, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Esse documento, no Capítulo das Formas de Organização Curricular, traduz de maneira: B) a importância da flexibilização curricular, permitindo que cada escola organize seu currículo de acordo com as necessidades e realidades locais.

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