são relacionados a questões internas do educando, como disfunções neurológicas, dificuldades cognitivas ou de processamento de informações. Essas dificuldades podem afetar a capacidade do aluno de aprender e se desenvolver adequadamente nas atividades escolares, mesmo com práticas pedagógicas adequadas. É importante que os educadores estejam atentos a essas diferenças e busquem identificar as causas das dificuldades dos alunos para oferecer o suporte necessário.
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