Sabemos que é possível possibilitar a inclusão por meio das Práticas Corporais de Aventura, sendo que há inúmeras possibilidades de proporcionar isso aos alunos.
Assinale a alternativa correta que corresponde às possibilidades de inclusão de aluno com deficiência visual na modalidade de Trekking:
Escolha uma opção:
a.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
b.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
c.
As alternativas I e IV estão corretas.
d.
As alternativas II e IV estão corretas.
e.
As alternativas I, II e III estão corretas.
Vamos analisar cada alternativa: I- Para alunos com deficiência visual é completamente possível trabalhar com a modalidade trekking durante a aula, sendo uma dessas possibilidades realizar a atividade em dupla, de modo que haja uma pessoa guiando. II- No caso de trabalhar essa modalidade, algo muito importante que deve ser levado em consideração para que perpassam todas as dificuldades da aula é a questão da comunicação, onde é muito importante o entendimento e compreensão da instrução. III- Apesar de ser possível incluir um aluno com deficiência visual em uma aula com o tema trekking, não há muitas possibilidades a serem exploradas, de modo que a única possibilidade nesse sentido é trabalhar com auxílio de um professor na atividade. IV- Uma das possibilidades de trabalhar esse tema em aula, incluindo alunos com deficiência visual, é a discussão sobre educação ambiental em específico acerca dos Princípios de Não Deixar Rastros. Portanto, a alternativa correta é a letra "c) As alternativas I e IV estão corretas."
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