A aplicação de uma atividade STEAM pressupõe que a construção dos saberes passa pelas etapas de conectar, descobrir, criar, investigar e refletir. ...

A aplicação de uma atividade STEAM pressupõe que a construção dos saberes passa pelas etapas de conectar, descobrir, criar, investigar e refletir. Com base nesse pressuposto, o que os estudantes fazem durante a etapa "Refletir" de uma atividade STEAM? a. Pesquisam soluções possíveis. b. Desenvolvem criativamente soluções para o problema. c. Determinam a pergunta essencial. d. Prototipam coletivamente. e. Olham para o que foi feito e analisam o que é possível melhorar.