Pensamento que se constrói sobre a informação visual impressa, pensamento que é alimentado e dirigido pela escrita. O ato de construir sentido a partir do texto impresso é pôr em exercício o pensamento, interagindo com o texto, interagindo com o autor do texto. O envolvimento emocional do leitor com a experiência da leitura é o mesmo que se pode ter em qualquer tipo de experiência e, da mesma forma, dela extraímos sempre algum aprendizado (Maria, 2008).

 Fonte: MARIA, L. de. Leitura e colheita: livros, leitura e formação de leitores. Petrópolis: Vozes, 2008, p. 24-25.

Após ler o excerto e compreender a importância da leitura, é possível afirmar que:

I. A formação de um aluno leitor ocorre somente nos anos iniciais da escola.

II. A habilidade de leitura associa-se a outras habilidades comunicativas.

III. A escola é parte fundamental para a formação de um leitor autônomo e competente.

IV. Só a escola tem a obrigação de desenvolver habilidades comunicacionais na criança.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

III apenas

II e III apenas

II e IV apenas

I, II e III apenas

II, III e IV apenas