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Sobre a relação da surdez com a legislação, marque a alternativa incorreta: A - A Lei Federal 10.436, de 24 de abril de 2002, reconhece a língua de...

Sobre a relação da surdez com a legislação, marque a alternativa incorreta: A - A Lei Federal 10.436, de 24 de abril de 2002, reconhece a língua de sinais em todo o país. Ela foi regulamentada e os fundamentos foram publicados através do decreto governamental 5.626 de 22 de dezembro de 2005, tornando obrigatório o uso da língua de sinais não somente para os surdos, mas também para os professores que atendem esses alunos além de disciplinar a presença de intérpretes de Libras. B - A estruturação da educação de surdos nos moldes propostos pelo modelo exclusivista, exclui o bilinguismo como possibilidade na educação do aluno surdo C - Os direitos linguísticos dos surdos estão agora amparados pelas políticas públicas que se manifestam através da garantia de acesso e permanência desse aluno dentro das escolas regulares de ensino. D - O MEC/SEESP promoveu reuniões e câmaras técnicas que tiveram como produto o documento “Diretrizes para a Educação de Surdos” que buscaram viabilizar a proposta pedagógica que deveria ser veiculada nas escolas. E - Lei 10.098/94 - Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências

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Vamos analisar cada alternativa: A) Correta - A Lei Federal 10.436, de 24 de abril de 2002, reconhece a língua de sinais em todo o país, tornando obrigatório o uso da língua de sinais não somente para os surdos, mas também para os professores que atendem esses alunos, além de disciplinar a presença de intérpretes de Libras. B) Incorreta - A estruturação da educação de surdos nos moldes propostos pelo modelo exclusivista, exclui o bilinguismo como possibilidade na educação do aluno surdo. Na verdade, o bilinguismo é uma abordagem importante na educação de surdos. C) Correta - Os direitos linguísticos dos surdos estão amparados pelas políticas públicas que garantem o acesso e permanência desses alunos nas escolas regulares de ensino. D) Correta - O MEC/SEESP promoveu reuniões e câmaras técnicas que resultaram no documento “Diretrizes para a Educação de Surdos”, buscando viabilizar a proposta pedagógica a ser adotada nas escolas. E) Correta - A Lei 10.098/94 estabelece normas gerais para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Portanto, a alternativa incorreta é a B) - A estruturação da educação de surdos nos moldes propostos pelo modelo exclusivista, exclui o bilinguismo como possibilidade na educação do aluno surdo.

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