21 - Na formação de sua identidade, a criança vai se reconhecendo como pessoa, indivíduo diferente do restante do grupo e a visão que ela tem de si...

21 - Na formação de sua identidade, a criança vai se reconhecendo como pessoa, indivíduo diferente do restante do grupo e a visão que ela tem de si mesma é construída em um processo contínuo, repleto de avanços e retrocessos. Nesse processo, a visão que os outros formam a respeito da criança também exerce influência sobre a maneira como ela vai perceber-se. Por isso, na escola de educação infantil o professor deve:
I - Aceitar a criança em suas habilidades e limitações para que ela aprenda que as diferenças são normais.
II- Apontar as limitações para que a criança as elimine, mostrando a ela que todos devem se desenvolver de maneira igual.
III- Padronizar comportamentos não aceitando manifestações e respostas diferentes daquelas estipuladas para o grupo.
IV - Valorizar os tipos de cultura e etnia para que a criança aprenda a respeitar a diversidade dentro dos grupos sociais.