Leia o trecho abaixo com relação à organização de conteúdos nas séries iniciais do ensino fundamental: Uma vez selecionados os conteúdos para o ens...

Leia o trecho abaixo com relação à organização de conteúdos nas séries iniciais do ensino fundamental: Uma vez selecionados os conteúdos para o ensino fundamental, eles se organizam em ciclos e, posteriormente, em projetos que cada professor realizará ao longo de um ano letivo. A organização de conteúdos pressupõe, portanto, que se analisem alguns pontos: 1. Ao planejar suas atividades, o professor procurará articular múltiplos aspectos dos diferentes conteúdos, visando a possibilitar a compreensão mais ampla que o aluno possa atingir a respeito dos princípios e métodos básicos do corpo de conhecimentos matemáticos. 2. As possibilidades de sequenciar os conteúdos são múltiplas e decorrem mais da ideia de pré-requisito ou de uma sucessão de tópicos estabelecida a priori do que das conexões que se estabelecem e dos conhecimentos já construídos pelos alunos. 3. Os conteúdos organizados em função de uma conexão não precisam ser esgotados necessariamente de uma única vez, embora deva-se chegar a algum nível de sistematização para que possam ser aplicados em novas situações. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) É correta apenas a afirmativa 1.
( ) É correta apenas a afirmativa 3.
( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
( X ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
( ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.