Vamos analisar as alternativas: A) Para desdobrar algumas ações propostas sobre as relações entre a literatura e o cinema, o professor pode substituir a obra literária pelo filme. Assim, os alunos terão mais curiosidade com relação à leitura da obra. B) O professor seleciona o romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, e antes da explicação passa o filme homônimo e pede para os alunos fazerem uma resenha. C) O professor explica o romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, comparando como a cidade do Rio de Janeiro é apresentada na obra e no filme homônimo. D) Literatura e cinema possuem linguagens semelhantes, pois a relação da palavra com a imagem é sempre constante. Para fins de avaliação, o professor pode solicitar aos alunos um trabalho sobre o filme em detrimento à leitura. A alternativa correta para trabalhar a relação entre literatura e cinema no ensino médio seria a alternativa C) O professor explica o romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, comparando como a cidade do Rio de Janeiro é apresentada na obra e no filme homônimo.
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Direito Penal I
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